Должностная инструкция учителя физической культуры
| Приложение5должностной инструкции учителяМБОУ «Ардатовская станционная ООШ» |
Должностная инструкция учителя физкультуры
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31 августа 1995 г. №463/1268 по согласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда России от 17 августа 1995 г. №46).
При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования РФ, утвержденные приказом Минобразования РФ от 27 февраля 1995 г. №92.
Настоящая инструкция является типовой, и ее действие распространяется на всех учителей школы.
1.2. Учитель назначается и освобождается от должности директором школы.
1.3. Учитель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.
1.4. Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора школы по УВР.
1.5.
В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией и законами РФ, указами Президента РФ, решениями Правительства РФ и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Учитель соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
2. Функции
Основными направлениями деятельности учителя являются:
2.1. обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся;
2.2. содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ;
2.3. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе;
3. Должностные обязанности
Учитель выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;
3.2. реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения;
3.3. обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;
3.4. планирует и организует проведение учебных, факультативных внеурочных занятий по физическому культуре;
3.5. внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания обучающихся;
3.6. обеспечивает контроль за состоянием здоровья и физического развития обучающихся в течение всего периода обучения;
3.7. организует с участием учреждений здравоохранения проведение медицинского обследования обучающихся;
3.8. организует оздоровительные мероприятия в каникулярное время, работу спортивно-оздоровительных лагерей;
3.9. принимает меры по физическому развитию обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку;
3.10. осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, за сохранностью и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования;
3.11. выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;
3.12. оперативно извещает руководство о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;
3.13. вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом, руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся;
3.14. проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда на учебных занятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале регистрации инструктажа;
3.15. организует изучение обучающимися правил по охране труда;
3.16. осуществляет контроль за соблюдением правил (инструкций) по охране труда;
3.17. ведет в установленном порядке классную документацию, осуществляет текущий контроль посещаемости и успеваемости обучающихся по принятой в школе системе, выставляет оценки в классный журнал и дневник обучающегося, своевременно представляет администрации школы отчетные данные;
3.18. участвует в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся;
3.19. допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;
3.20. заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР;
3.21. соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты школы;
3.22. соблюдает законные права и свободы обучающихся;
3.23. готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности МО и других формах методической работы, принятых в школе;
3.24. участвует в работе Педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы;
3.25. дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а также за 20 минут до начала и в течение 20 минут по окончании своих уроков;
3.26. поддерживает постоянную связь с родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся;
3.27. проходит периодические бесплатные медицинские обследования;
3.28. соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.
4. Права
Учитель имеет право:
4.1. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;
4.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;
4.3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.4. защищать свои интересы самостоятельно и /или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением учителем норм профессиональной этики;
4.5. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;
4.6. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
4.7. повышать квалификацию;
4.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
4.9. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Уставом школы.
5. Ответственность
5.1. В установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность за:
реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса;
нарушение прав и свобод обучающихся.
5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений директора школы, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, учитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.3.
За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка учитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных учитель несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
Учитель:
6.1. работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в образовательных плановых общешкольных мероприятиях и самопланирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки;
6.2. в период каникул, не совпадающий с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебной нагрузки до начала работы. График работы учителя на каникулах утверждается приказом директора школы;
6.3. заменяет в установленном порядке временно отсутствующих учителей на условиях почасовой оплаты и по тарификации (в зависимости от срока замены);
6.4. заменяется на период временного отсутствия учителями той же специальности или учителями, имеющими отставание по учебному плану в преподавании своего предмета в данном классе;
6.5. получает от администрации школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.6. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.
Источник: https://infourok.ru/dolzhnostnaya-instrukciya-uchitelya-fizicheskoy-kulturi-2270680.html
Должностные обязанности учителя физической культуры
Председатель профкома: Утверждаю:
директор школы:
«___» ___________ 200__г. «__» ___________ 200__г.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
учитель физической культуры
Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя физической культуры, утвержденной приказом Минобразования Российской Федерации.
1.2. Учитель физической культуры назначается и освобождается от должности директором школы.
1.3. Учитель физической культуры должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.
1.4. Учитель физической культуры подчиняется непосредственно заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе.
1.5.
В своей деятельности учитель физической культуры руководствуется Конституцией и законами РФ, Уставом школы и другими локальными правовыми актами школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), указами Президента РФ, решениями Правительства РФ и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, трудовым договором (контрактом).
Учитель физической культуры соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
Функции
Основными направлениями деятельности учителя физической культуры являются:
2.1. Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся;
2.2. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему освоению профессиональных образовательных программ;
2.3. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе;
Должностные обязанности
Учитель физической культуры выполняет следующие должностные обязанности:
3.1. планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре);
3.2. организует учет успеваемости и посещаемости занятий учащимися;
3.3. внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания обучающихся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья и физическим развитием в течение всего периода обучения, за проведением профессионально-прикладной физической подготовки;
3.4. организует с участием учреждений здравоохранения проведение медицинского обследования и тестирования обучающихся по физической подготовке;
3.5. отвечает за организацию и проведение оздоровительных физкультурных мероприятий в каникулярное время, организует работу спортивно-оздоровительных лагерей;
3.6. принимает меры по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку;
3.7. организует работу физкультурно-оздоровительных центров, кабинетов здоровья;
3.8. осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением правил техники безопасности, за хранением и правильным использованием спортивной формы, инвентаря и оборудования;
3.9. составляет отчетность по установленной форме;
3.10. соблюдает Устав и правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты школы;
3.11. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;
3.12. реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий, используя при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения;
3.13. обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;
3.14. выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;
3.15. оперативно извещает руководство школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи;
3.16. вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения руководства о всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма обучающихся;
3.17. участвует в установленном порядке в итоговой аттестации обучающихся;
3.18. допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;
3.19. заменяет на уроках временно отсутствующих учителей физической культуры по распоряжению заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе;
3.20. соблюдает законные права и свободы обучающихся;
3.21. готовится к проведению занятий, систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в школе;
3.22. участвует в работе педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы;
3.23. проходит периодические бесплатные медицинские обследования;
3.24. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя физической культуры;
3.25. обеспечивает сохранность подотчетного имущества, участвует в установленном порядке в инвентаризации и списании подотчетного имущества;
3.26. разрабатывает и периодически пересматривает (не реже одного раза в пять лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение директору;
3.27. контролирует оснащение противопожарным имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты, а также наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;
3.28. не допускает проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе;
3.29. вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда;
3.30. Учитель 2-й квалификационной категории выполняет следующие должностные обязанности:
3.30.1. Учитель 2-й квалификационной категории отвечает всем требованиям должности «учитель». Обеспечивает высокий уровень подготовки учащихся в школе. В процессе работы применяет:
– широкий набор методов, приемов и средств обучения, обеспечивающий вариативность образовательного процесса;
– элементарные методы и средства педагогической диагностики;
– основные формы дифференциации учащихся;
– основные методы формирования и развития познавательной и коммуникативной культуры учащихся.
3.30.2. Должен знать (дополнительно):
– основы валеологии;
– содержание базового компонента преподаваемого предмета.
3.30.3. Требования к квалификации по разрядам оплаты:
– оплата труда учителя 2-й квалификационной категории производится по 12-му разряду ЕТС.
3.31. Учитель 1-й квалификационной категории выполняет следующие должностные обязанности:
3.31.1. Учитель 1-й квалификационной категории отвечает всем требованиям учителя 2-й квалификационной категории. В процессе работы:
– применяет современные педагогические технологии, элементы технологий педагогики развития личности;
– проводит отбор содержания, методов и форм образовательного процесса с учетом психологических особенностей учащихся;
– решает педагогические задачи с учетом уровня развития, способностей детей, в том числе путем применения профильных и разноуровневых программ;
– обеспечивает по своему предмету высокий уровень подготовки учащихся в районе.
3.31.2. Должен знать (дополнительно к требованиям учителя 2-й квалификационной категории):
– основы технологий индивидуализации образовательного процесса;
– современные методы психолого-педагогической диагностики;
– базовый компонент содержания преподаваемого предмета и смежных с ним дисциплин.
3.31.3. Требования к квалификации по разрядам оплаты:
– оплата труда учителя 1-й квалификационной категории производится по 13-му разряду ЕТС.
3.32. Учитель высшей квалификационной категории выполняет следующие должностные обязанности:
3.32.1. Учитель высшей квалификационной категории отвечает всем требованиям учителя 1-й квалификационной категории. Он:
– осуществляет оптимальный отбор методов, средств, форм обучения или самостоятельно разрабатывает, апробирует и успешно применяет педагогические технологии (их элементы), которые могут быть рекомендованы к распространению;
– создает условия для реализации творческих возможностей учащихся, владеет и применяет на практике исследовательские и опытно-экспериментальные методы обучения, приемы организации самообразования учащихся, управления и прогнозирования развития педагогического процесса;
– обеспечивает высокий уровень подготовки учащихся по своему предмету в республике.
3.32.2. Должен знать (дополнительно к требованиям учителя 1-й квалификационной категории):
– новейшие достижения педагогической науки и практики в области своего предмета.
3.32.3. Требования к квалификации по разрядам оплаты:
– оплата труда учителя высшей квалификационной категории производится по 14-му разряду ЕТС.
Права
Учитель физической культуры имеет право:
4.1. участвовать в управлении школой в порядке, определяемом Уставом школы;
4.2. на защиту профессиональной чести и достоинства;
4.3. знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;
4.4. защищать свои интересы самостоятельно и/или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики;
4.5. на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;
4.6. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;
4.7. повышать квалификацию;
4.8. аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
4.9. давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке, установленных Уставом и правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.
Ответственность
В установленном законодательством РФ порядке учитель физической культуры несет ответственность за:
5.1. Реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса, нарушение прав и свобод обучающихся.
5.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, учитель физической культуры несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
5.3.
За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение аморального проступка учитель физической культуры может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнение) своих должностных обязанностей учитель физической культуры несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.
Взаимоотношения. Связи по должности.
Учитель физической культуры:
6.1. работает в режиме выполнения объема установленной ему учебной нагрузки в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых общешкольных мероприятиях и самопланирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки;
6.2. в период каникул, не совпадающий с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего учебной нагрузки до начала каникул. График работы учителя физической культуры в каникулы утверждается приказом директора школы;
6.3. заменяет в установленном порядке временно отсутствующих учителей физической культуры на условиях почасовой оплаты и по тарификации (в зависимости от срока замены);
6.4. заменяется на период временного отсутствия учителями той же специальности или учителями, имеющими отставание по учебному плану в преподавании своего предмета в данном классе;
6.5. получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;
6.6. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы;
Источник: https://pandia.ru/text/77/187/46538.php
Посадова інструкція: вчитель трудового навчання
|
|
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ I. Общие положения
II. Должностные обязанности
III. Права Учитель имеет право:
IV. Ответственность Учитель несет ответственность за:
V. Взаимоотношения. Связи по должности. Учитель:
|
СОГЛАСОВАНО:
| Начальникструктурного подразделения: | ________(подпись) | ______________________(ФИО) | “____” ____________ ____г. |
| Начальникюридического отдела: | ________(подпись) | ______________________(ФИО) | “____” ____________ ____г. |
| С инструкцией ознакомлен: | ________(подпись) | ______________________(ФИО) | “____” ____________ ____г. |
Источник: http://profi.ua/job-descriptions/view/1087/
Отдел физической культуры, ОБЖ, ДП и трудового обучения
С целью повышения уровня профессиональной компетентности педагогов по начальному обучению учащихся плаванию, а также для формирования умений и навыков, необходимых для оказания помощи утопающим, 27-28 марта на базе ГУО «СШ №8 г. Кричева» были проведены обучающие курсы (практикум) для учителей физической культуры и здоровья Кричевского района по теме «Методические основы начального обучения плаванию. Безопасность на воде».
В работе практикума приняли участие Мишкевич Михаил Константинович, начальник отдела физической культуры, ОБЖ, ДП и трудового обучения УО «МГОИРО», Ларина Галина Алексеевна, специалист областной организации Белорусского Общества Красного Креста, хирург высшей квалификационной категории, и Гулевич Антон Владимирович, старший преподаватель кафедры методик преподавания спортивных дисциплин УО «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова».
(«Правила безопасности проведения занятий
физической культурой и спортом»)
С целью систематизации знаний и формирования необходимых умений и навыков учителей физической культуры и здоровья по оказанию доврачебной помощи учащимся при травмах и несчастных случаях 27 февраля 2018 года на базе структурного подразделения «Центр допризывной подготовки» ГУО «СШ № 34 г. Могилева» был проведен семинар-практикум по теме «Оказание доврачебной помощи при травмах и несчастных случаях».
Открыл семинар начальник отдела физической культуры, ОБЖ, ДП и трудового обучения УО «МГОИРО» Мишкевич М.К., который озвучил тему, цель и программу мероприятия и подчеркнул насколько важно владеть учителям физической культуры и здоровья приемами оказания доврачебной помощи при травмах и несчастных случаях, учитывая специфику предмета.
17 февраля 2018 года в Могилеве состоится городской зимний спортивный праздник «Могилевская лыжня – 2018».
Всех сотрудников УО «МГОИРО», их семьи, друзей приглашаем на праздник и Масленицу поддержать команду института!
Начало: в 11.00Место проведения: Печерский лесопарк
22 ноября 2017 года на базе ГУО «Средняя школа № 45 г. Могилева» пройдет семинар-практикум для учителей музыки по теме: «Педагогическое мастерство учителей музыки как условие личностного развития учащихся».
Регистрация участников с 10.00.
Начало работы семинара в 10.30.
семинара-практикума предусматривает:– совершенствование образовательного процесса по учебному предмету «Музыка»;
– осмысление значения педагогического изучения теоретических подходов мастерства и профессионального роста учителя музыки в совершенствовании образовательного процесса по развитию личности учащихся средствами уроков музыки.
2 июля 2017 года в рамках празднования 750-летия города Могилева был проведен спортивно-массовый легкоатлетический пробег «Стартуем вместе!». Маршрут пробега пролегал от торгового центра «Магнит» до площади Славы.
Его дистанция составила символичную цифру 1267 метров – год основания Могилёва.
В забеге приняли участие сотрудники УО «Могилевский государственный областной институт развития образования» во главе с ректором Жудро М.М.
, представившие все возрастные категории: мужчины и женщины до 35 лет, далее — от 36 до 49 лет, а также мужчины и женщины от 50 лет и старше.
Все участники забега успешно справились с дистанцией и на финише получили памятные сертификаты.
Достойно представили наш институт на данном спортивном празднике следующие сотрудники:
С 19 по 23 июня 2017 года в УО «МГОИРО» прошло очередное повышение квалификации учителей допризывной подготовки учреждений общего среднего образования «Современные подходы к организации и проведению образовательного процесса по учебному предмету «Допризывная подготовка».Целью повышения квалификации явилось создание условий для развития всех видов компетенций учителей в вопросах организации и проведения образовательного процесса по учебному предмету «Допризывная подготовка».В рамках реализации программы повышения квалификации были систематизированы знания педагогов по военной истории нашего государства, рассмотрены вопросы психолого-педагогического сопровождения допризывной подготовки, а также расширены знания по вопросам планирования образовательного процесса по предмету.
Актуальность проблемы безопасной жизнедеятельности человека с каждым годом становится все более очевидной. Элементарные знания безопасности нужны не только взрослым, но и учащимся старших классов, начальной школы, и даже дошкольникам.
Необходимость с детства вырабатывать привычку в соблюдении правил безопасного поведения продиктована жизнью. Статистика свидетельствует, что чаще всего детский травматизм и гибель связаны с дорогой, огнем, встречей с социально опасными людьми.
Поэтому чем раньше организовать систематическую и планомерную работу с использованием соответствующих дидактических средств, тем эффективнее будет опыт навыков безопасного поведения.
В каждом учреждении образования Могилёвской области большое внимание уделяется формированию у учащихся основ безопасности жизнедеятельности: создаются оптимальные условия, подбираются разные формы, методы и приёмы работы с детьми, а также их родителями или законными представителями.
Источник: http://www.mogileviro.by/taxonomy/term/11/0?page=1