Что мне грозит, если после школы я никуда не поступаю?

«Лузер, который опозорил честь класса и школы!» Истории тех, кому не хватило баллов для поступления даже на платную форму

Что мне грозит, если после школы я никуда не поступаю?

Недавно вузы укомплектовали платные места новыми студентами. Чтобы выложить деньги за образование, некоторые абитуриенты конкурировали не на шутку: по ряду специальностей держался традиционный конкурс — два человека на место. В то время как кое-где было смешно не поступить на бюджет, находились и те, кто был бы рад платить за учебу в вузе, да что-то пошло не так.

Виктория окончила школу семь лет назад. Пыталась поступить в БГЭУ на логиста, но не прошла по баллам. Решила «не лезть абы куда» и пошла работать. В прошлом году она снова отправилась на ЦТ, но сдала плохо: совсем не готовилась.

— По математике не набрала необходимый минимум, решила сдвинуть планы на год. Три месяца готовилась к ЦТ на курсах и пошла сдавать. Сейчас набрала 50 баллов по английскому, 57 по математике, 27 по русскому. В сумме с баллом аттестата (78. — Прим. Onliner) получилось 212, — рассказывает девушка.

В этом году она снова попыталась пройти в БГЭУ, но уже на бухгалтера. Подавала документы на платную заочку.

— Я уже работаю бухгалтером, но нужна корочка, не более. В прошлые годы конкурс на заочку был 0,36—1,20, то есть брали практически всех. Проходные баллы тоже были низкими, — вспоминает Виктория.

В этом году на учетно-экономическом факультете было 20 платных мест на заочное, а желающих поступить — 57. Конкурс — почти три человека на место.

— Почему не получилось поступить? Поменяли систему подсчета баллов на ЦТ — результаты у всех стали лучше. Из-за этого была ожесточенная борьба за места на дневном. Те, кто не попал и не захотел менять вуз, пошли на платную заочку и работать. В резкое увеличение желающих пойти на заочное я не верю.

Виктории стало обидно: мол, в прошлые годы брали всех подряд, а сейчас, когда она решила поступать, начался ажиотаж.

— С другой стороны, я понимала, что не хочу терять год, надо что-то делать. Но в этом году поступление не было для меня главным событием: через пару недель ждем с мужем рождения нашего первенца.

Сейчас Виктория подала документы в торговый колледж на бюджетную заочку — поступила.

— Учиться почти три года, а потом можно идти в тот же БГЭУ на сокращенный срок. Итого шесть лет. Если бы в этом году никуда не влезла и пропустила год, а в следующем опять пыталась бы поступать, было бы то же самое.

Разница лишь в том, что в колледже я уже точно отучусь бесплатно. После него в БГЭУ тоже можно поступить на бюджет на сокращенку — для полной заочки там только платное.

Так что везде свои плюсы, главное — трезво все взвесить, и, возможно, кажущийся конец одного пути является стартом другого — его надо просто увидеть, — улыбается Виктория.

«Если бы я пролетела и во второй раз, посчитала бы себя полной неудачницей»

Ольга окончила гомельский лицей с химико-биологическим уклоном в 2017 году. Она хотела учиться в БГМУ на фармацевта, другие варианты не рассматривала. Родители готовы были платить за учебу.

— Балл аттестата у меня был низкий — 84, я плохо училась в лицее. ЦТ по русскому языку сдала на 85, по химии — на 75, по биологии — на 77. Начался прием документов — проходной балл на бюджет был более 370, а у меня в сумме — 321. К последнему дню подачи документов на платное мы поняли, что я в зоне риска. Но решили попробовать.

По итогу проходной балл в БГМУ на платное — 337. В витебский медуниверситет Оля поступать не хотела: далеко от родного Гомеля, да и в столице живут родственники.

— Все говорили: мол, ужас, да ты не прошла! А мы с родителями были к этому готовы. Да, я до последнего надеялась, что все-таки поступлю.

Каждые три часа обновлялся ход приема документов, это постоянные нервы. Но когда не увидела себя в списках (поступивших. — Прим. Onliner), поняла, что ничего не изменю.

А перебрасывать документы в БГУ или колледж не хотели, потому что целенаправленно шли в медицинский.

Потом Оля случайно узнала про подготовительное отделение при БГМУ — по всем трем предметам усиленно готовилась к ЦТ. Говорит, этот год пролетел незаметно. На следующий девушка набрала в сумме 342 балла — на 21 больше, чем раньше.

— Если бы я пролетела и во второй раз, посчитала бы себя полной неудачницей. А мама сказала, что сидела бы в Гомеле под ее присмотром и занималась бы с репетитором. Документы я подала в последний день, но уже не на фармацию, а на стоматологию. Туда шли сразу шесть человек из моей подготовительной группы, — вспоминает она.

Со второго раза у Ольги получилось — сейчас она переходит на второй курс БГМУ. В прошлом году проходной балл на ее специальность был 347 из 400 — и это на платное (на бюджет — 376).

«Зачем мне вообще ЦТ, если поступаю на тренера по настольному теннису?»

Максим пробовал поступить в БГУФК в этом году. Пинчанин с пятого класса занимается настольным теннисом и даже получил звание кандидата в мастера спорта. После оглашения результатов ЦТ понял, что надо идти на платное, но и до него не хватило 3 баллов. Проходной в этом году был 166.

— К ЦТ я почти не готовился. Думал, что новая система поможет мне набрать достаточное количество баллов. Но удача была не на моей стороне. Да и в одиннадцатом классе я перестал заниматься спортом, начал ходить на вечеринки — девчонки, все дела. По биологии набрал 12 баллов, по белорусскому — 23. Средний балл аттестата был 61, — говорит парень.

Спортивный норматив Максим тоже сдал не очень хорошо. Но его больше возмущает, что для будущего тренера так важно тестирование.

— Зачем мне вообще ЦТ, если я поступаю на тренера по настольному теннису? Я умею ракетку держать — и этого достаточно, — уверен он. — Родители, правда, расстроились. Были фразы в стиле «А мы же тебе говорили». А друзья начали ржать как кони.

Больше всего Максима расстроило, что нужно идти в армию. Но он говорит, что пока не годен.

— Так что в следующем году снова пойду на тренера по настольному теннису — буду пробовать еще раз. Сейчас планирую почитать пару статей по учебным предметам, чтобы снова сдавать ЦТ. Отчаиваться не надо, если в армию не заберут.

А вообще, нужно в школе учиться… Ну или хотя бы в «хабзарню» поступить можно. Надо пытаться и пытаться, ведь только трудности закаляют человека.

Ну не сдал ЦТ с первого раза — сдашь со второго! Проиграл битву, но потом выиграл войну, — философствует неудавшийся студент.

«Чего я только не наслушалась о себе! Лузер, который опозорил честь класса и школы!»

Минчанка Алеся пыталась поступить в вуз трижды — и два раза ей не везло.

— Вы сейчас скажете: боже, что за неудачница. Но я не жалею, эти моменты многому меня научили, помогли повзрослеть, — начинает она.

Первая ее попытка была в 2016 году. Тогда вчерашняя одиннадцатиклассница пробовалась на ФМО БГУ, на японский язык. В то время девушка не понимала, кем хочет быть.

— Меня очень интересовали Япония и японский язык. Решилось все в последний момент, подготовки как таковой не было. Свои силы я переоценила, — честно признается Алеся. — Чтобы пройти на платное, нужно было набрать около 310 баллов. У меня было примерно 270.

Перебрасывать документы в другое заведение девушка не стала. Говорит, было очень тяжело, особенно из-за реакции окружающих.

— Мой классный руководитель был очень тяжелым и токсичным человеком. Так вышло, что мы увиделись уже после оглашения результатов. Чего я только не наслушалась о себе! Лузер, который опозорил честь класса и школы! — эмоционально вспоминает героиня.

В следующем, 2017 году Алеся подала документы на факультет английского языка в МГЛУ. Говорит, не была уверена в своем решении, потому что БГУ со своим японским так и манил. Но и эта попытка оказалась неудачной: девушка завалила историю Беларуси и в сумме набрала 230 баллов — этого не хватило для иняза.

— Все те годы, когда я терпела неудачи, морально было очень трудно. Но мне повезло с родителями. Они всегда поддерживали меня, любое мое решение. Вообще, сейчас довольно забавно все это вспоминать. Хотя тогда была жуткая трагедия, — говорит героиня.

За время своего блуждания в водовороте «Кем быть?» она успела три месяца проучиться в медицинском колледже. Там и поняла, чего хочет от жизни и от профессии.

— Из колледжа я ушла: поняла, что медицина — это совершенно не мое. Однажды преподавательница спросила у меня, где я хочу работать после учебы. Я поняла, что в медицине — точно нигде. Хочу изучать языки, общаться и путешествовать. Ведь медициной нужно гореть, а у меня не было даже крошечной искорки. После этого я ушла.

В 2018-м Алеся все же смогла поступить туда, куда захотела. В третий раз она набрала 270 баллов в сумме. Сейчас перешла на второй курс иняза, учится на платном.

— От третьей попытки я вообще ничего не ожидала, чтобы не разочаровываться. Подала документы и спокойно ждала, когда закончится прием и объявят поступивших. Потребовала у всей семьи, чтобы никто не заходил на сайт и не проверял списки, я собиралась сделать это сама. Но в итоге позвонила тетя и проспойлерила, что я прошла, — улыбается Алеся.

— Первое, что я почувствовала, — облегчение, которое вылилось в поток слез от радости, что я наконец сделала это. Правда, потом я сама выискивала свою фамилию, перепроверяла, точно ли поступила. Тем, кто оказался в моей шкуре, просто советую забить на общественное мнение и пробовать еще раз.

Кто вообще имеет право вас осуждать? Не поступили один раз — пробуйте еще.

Источник: https://people.onliner.by/2019/08/14/vuzy-8

Я не знаю, что делать после школы. родственники не хотят учитывать мое мнение и грозят оставить совсем без поддержки, если я на аниматора!

Что мне грозит, если после школы я никуда не поступаю?
Просьбы о помощи

Напишите свою историю Не знаю зачем сюда пишу, лазил в поисковике и случайно наткнулся на сайт. Не знаю что делать. Вроде и проблем нет… вроде и друзья есть,если их можно так назвать. Но я не знаю, что делать после выпуска из школы. Большая часть знакомых,грубо говоря, мажоры и их пристроят родители…

У меня же так не будет. Воспитывает одна мама, денег особо нету. Из-за этих мыслей все идет под откос, часто ссорюсь с матерью, хотя понимаю что она ни в чем не виновата, успеваемость снизилась, просто не хочу учиться. Не могу уснуть до поздней ночи, в голову лезут мысли о том, что будет дальше.

В добавок все усугубляется родственниками, которые не хотят слушать мое мнение. Я хочу поступать Москву, в ВГИК, на аниматора. А они все твердят что меня там никто не ждет, и что у меня ничего не получится.

Говорят, должен получить в нашем городском институте архитектурно-строительное образование:”строить будут всегда,а кому нужны твои мультики?” Они не хотят учитывать мое мнение и грозят оставить совсем без поддержки, если я на аниматора! Прошу прощенья за то что занял ваше время, понимаю что здесь есть проблемы и более важные, чем моя.

Но прошу откликнуться если не сложно! P.S. В архитектурно-строительный университет нужно сдавать в ЕГЭ Физику и математику, в которых я не особо разбираюсь.

Поддержите сайт:

Ханаваро , возраст: 16 / 17.11.2013

Отклики:

Хорошо, когда у человека есть мечта. Считай, что тебе просто повезло. Не обращай внимания на мажоров. Талантливые люди, как правило, не из их среды). Учись. Постарайся уже сейчас подтянуть физику и математику.

(Это можно сделать и через интернет.) Маме говори больше хороших слов. Ссоры – отдаляют, лишают поддержки. Родственники не всегда будут соответствовать нашим ожиданиям.) Это жизнь. А мультики – это здорово! Хорошие мультики – разрядка для души.

Так что, держись! И удачи тебе!

Светлана , возраст: 26 / 17.11.2013

Здравствуйте, Ханаваро! Мы с тобой ровесники… И я очень понимаю твои переживания, страхи о том, что же дальше, каким будет будущее. Ты верь, и не забывай о своей мечте! Я сама писала на этот сайт… Я так хочу тебе помочь! Найти какие-то слова… Просто твоя проблема мне близка, причем очень. Я сама мечтаю о ВГИКе, только я хочу поступить на факультет режиссуры игрового кино. Это тяжело, что не поддерживают. Но ведь мы сильные! Чтобы добиться успеха, придется очень тяжело. И не всем будут нравится твои работы (как аниматора) и мои фильмы, так что мы не сможем справится с такой мелочью, как мнение других?! “Чтобы достичь цели, нужно только одного. Идти”. Я понимаю, что не смогу поступить в этом году. Но это не значит, что я оставляю свою мечту. Просто буду набираться опыта, смотреть киноклассику. Пойду на какой-нибудь факультет, который хоть немного пригодится мне, как будущему режиссеру. Знаешь у меня есть один знакомый. Ты живешь хотя бы в городе, а он в смахивающем на село поселке. Так вот он закончил в областном центре художественное училище, затем где-то пол-года преподавал в художке, на малой родине, где я как раз училась. И уехал в Питер поступать как раз на аниматора, никаких родственников, больших денег у него не было, поехал к друзьям из соц. сетей. Не поступил. Но остался там. Мы с ним мало, да в принципе вообще не общались. Я знаю, что там он писал. Были у него выставки, правда в разных кафе. Но самое главное, в мультике про серого волка – баба яга (это его работа)

Только самому тоже нужно приложить усилия. Подумай, что тебе нужно для достижения цели. И стремись, борись! У тебя все получится. Я верю. А то, что в классе одни мажоры… Когда про тебя будут снимать документальный фильм, отсутствие денег будет характеризовать тебя как сильную личность.

Mars , возраст: 16 / 17.11.2013

Привет Ханаваро! Ой как знакомо. Как ни странно, родственники именно они в нас не верят. Но им кажется, что они желают лучшего. А ты молодец, понимаешь, что они не виноваты. Я думаю, что это вопрос твоей собственной веры. Веришь, что добьешься дерзай! Но ты не на том сейчас сосредотачиваешься – помнишь как в кино – “Я подумаю об этом завтра”. Сейчас закончи школу, там видно будет. Я преподавала здесь в Москве какое-то время в университете. Знаешь, здесь большая часть студентов одновременно работают. Здесь это норма, даже не только от нужды – просто для карманных расходов, девушку в кино. Это здесь не стыдно. Аниматором всегда на работу устроишься, и за рубежом, если языки знаешь. Но знаешь, я здесь переучилась на дизайнера интерьеров, делаю квартирки. Таких спецов здесь много. Но если бы у меня было архитектурное образование, то я бы круто зарабатывала на коттеджах и на крупных объектах. Ты подумай еще раз, не торопись. Мне кажется – что бы ты не выбрал, главное, чтобы ты сам взял ответственность за свое решение, чтобы это был твой собственный выбор. Чтобы ты потом никого не обвинял, что тебя насильно куда то подтолкнули или куда-то не пустили. А близкие тебя потом поймут и примут любым. Как то услышала: чем бы ты не занимался, делай это так, как будто делаешь для Бога.

Ангелина , возраст: 33 / 17.11.2013

Привет, человече!
Не знаю, где ты живешь… Но насчет аниматоров немного могу рассказать. Дело в том, что у меня близкий человек работает аниматором на “Мельнице” в СПб. Там каждую осень, когда нужно срочно закончить проект, набирают всех желающих для работы прорисовщиками, а по результатам работы могут перевести и в аниматоры. Там и еще есть специальности разные, но я не спец, я не в курсе. Так что… Можно получить образование инженера, можно попытаться поступить в ВГИК, а потом стать аниматром. Можно одновремено работать и учиться. Можно сначала поработать, а потом поучиться. У них приходят люди и в 30 лет, и в 40. Работают, некоторым надоедает, некоторые ищут другого, некоторые остаются… Знаешь, ведь труд этот очень нудный и однообразный, на самом деле. Попробуй поработать, испытать свое желание. А?

Елена , возраст: 56 / 17.11.2013

А ты Ф. Хитрука книжку читал? “Профессия – аниматор”. 2 тома. Почитай. Интересно.

Елена , возраст: 56 / 17.11.2013

У меня такая же проблема. Моя мама считает,что я не в состоянии поступить в топовые ВУЗы(в МГУ например) и грозит,что не будет со мной общаться, если я не поступлю в местный мухосранский вуз. А я решила так: это моя жизнь. И буду поступать туда, куда хочу. Думаю вам нужно найти компромисс. Заявление можно подавать в 5 вузов. И одним из них может стать ВГИК!если вы поступите во ВГИК, то ваши родители вряд ли будут против. Тем более, что проблема с поступлением может отпасть:если вы действительно хотите поступать во ВГИК и уехать в столицу, то нужно к этому стремиться!одна моя знакомая сдала егэ по истории на 85 баллов и подготовилась к нему за 3 месяца. все возможно!нужно этого лишь захотеть!!!иногда родители хотят нам лучшего а в результате ломают жизнь. так что жизнь ваша и решать вам. если вы видите себя в профессии аниматора – флаг в руки. в конце концов мотивируйте родителей тем, что лучше работать на непрестижной но любимой работе и получать больше денег чем на востребованной но на которую вы будете ходить с ненавистью. так что удачи вам и поступления во ВГИК!!!

Юлия , возраст: 16 / 17.11.2013

Привет!
Ты можешь подать документы в 5 вузов, в каждый – на три специальности/направления. Сдавай все, что можно. Если сейчас начать готовиться, можно успеть. Поступай во ВГИК и в архитектурно-строительный, и еще куда-нибудь. Конечно, лучше поступать на то, к чему душа лежит. Знаю одну девушку, у которой были хорошие способности к рисованию, но она поступила на техническую специальности (тоже не особо разбираясь, училась плохо), чем испортила себе всю оставшуюся жизнь: рисовать перестала, а по специальности работа ей неинтересна. Родственники этого не понимают. Надо с мамой не ругаться, а объяснить. И главное, самому решить. Например, поступаю во ВГИК – хорошо, не поступаю – жду год или поступаю на другую специальность, куда мама хочет. Обсуждать этот вопрос не надо со всеми, их аргументы понятны, они своим неверием только подрывают твою веру в себя. Надо решить для себя и, главное, начать готовиться.

Марина , возраст: 36 / 18.11.2013

  Предыдущая просьба Следующая просьба  

Версия для печати

Источник: http://www.pobedish.ru/main/help/ya_ne_znayu_chto_delat_posle_shkoly._rodstvenniki_ne_hotyat_uchityvat_moe_mnenie_i_grozyat_ostavit_sovsem_bez_podderjki_esli_ya_na_animatora.htm

Вся правда о штудиенколлеге

Что мне грозит, если после школы я никуда не поступаю?

Когда я поступал в штудиенколлег, мне было очень странно от того, что грамотной информации в интернете об этом заведении практически нет. Немцы, с которыми я вёл переписку, тоже практически ничего не знали. Было ощущение, что я поступаю в то самое «туда, не знаю куда», куда мечтали добраться герои русских сказок.

Всё, что мне удалось найти — «статья» на дойтше велле и несколько отзывов на каком-то сайте. Отзывы были разные: одна девочка писала, что за прошедший год спилась и забыла даже тот немецкий, который знала; другие же писали, что год пошёл на пользу, и вообще было круто.

Одним словом, я не знал, на что рассчитывать и чего ожидать.

Оказалось, что не так страшен чёрт, как о нём умалчивают. Для тех, кому этот вопрос важен, я попытаюсь подробно описать, что такое штудиенколлег, и с чем его едят.

Штудиенколлег — заведение для иностранных студентов, которые хотели бы продолжить или начать обучение в ВУЗе Германии. Поступить в него можно если вы а) отучились несколько семестров в университете на вашей родине или б) если вы закончили школу с серебряной или золотой медалью.

В штудиенколлеге есть чёткое разделение курсов относительно предмета, который студент хочет учить в дальнейшем.

Эти курсы везде одинаковые и большинство из них, при условии хорошей успеваемости студента, длятся два семестра, по окончанию которых надо сдавать экзамен, подтверждающий, что ваш домашний аттестат — не просто бумажка, а на самом деле свидетельствует о достаточных для обучения знаниях. Курс можно выбрать среди следующих вариантов:

  • Технический курс (T-Kurs). Для тех, кто хочет учить инженерные специальности, естественные науки (кроме биологии), а также математику и науки, так или иначе связанные компьютером (кроме экономической кибернетики).
  • Медицинский курс (M-Kurs). Для будущих биологов, фармацевтов и медиков. К этому курсу предъявляются самые жёсткие требования, так как в Германии медицина — бренд.
  • Гуманитарный курс (G-Kurs). С этого курса можно идти учить политологию, коммуникации, историю и культуру других народов. Как показывает практика, на этом курсе самый большой процент «золотой молодёжи» и так называемой «литературной элиты». Это связано скорее всего с тем, что на этом курсе нагрузка минимальна, и, как следствие, легче учиться.
  • Экономический курс (W-Kurs). Из названия следует, что выпускники могут учить  разнообразные виды экономики, начиная от управления предприятием и заканчивая экономической кибернетикой.
  • DSH-Kurs. Это особенный курс: на него могут поступить только те, кто отучился на родине не меньше трёх семестров и хочет продолжать обучение в Германии по той же специальности. В отличии от остальных, курс длится один семестр, и по окончании его студенты сдают только экзамен немецкого языка DSH.

Экзамен FSP или DSH можно сдать в конце года экстерном, то есть не учась в штудиенколлеге, но идти на этот шаг не рекомендуется: у каждого человека есть только две попытки сдать экзамен в одной и той же федеративной земле. Третьей попытки  не будет даже за деньги.

Кстати о взятках. В Германии их не берут и не дают, по крайней мере, в ВУЗах.

Наш штудиенколлеговский учитель физики часто рассказывал нам историю о том, что один ученик пришёл к нему и предложил дать денег в обмен на экзаменационные задания.

Учитель, естественно, отказал ему и ужасно возмутился, сказав что-то из серии «в какой стране это слыхано, чтобы учителям давали деньги за экзамены?!» Все мы, к сожалению, такую страну знаем и даже учились в ней.

Если вы успешно сдали экзамен, то в награду вам выдадут аттестат. Последний содержит в себе средний балл заключительного экзамена (FSP или DSH соответственно) и оценки второго (верхнего) семестра по изученным дисциплинам.

Забавно, что оценки, полученные в первом (нижнем) семестре, нигде не фиксируются и служат лишь для того, чтобы вас перевели в следующий.

Проходной балл из нижнего семестра в верхний составляет всего 5,5 балла из 6 возможных, причём 6 — наименьшая возможная оценка, которая в отечественных вузах приравнивается к единице и нужно быть полным идиотом, чтобы её получить.

Если же вам это удалось, то существует и «спасательный круг» в виде устного экзамена по заваленной дисциплине. Из моего курса трое арабов попали в устный экзамен, чтобы повысить балл. Один из этой троицы не прошёл даже устного экзамена и был отчислен. За весь поток отчислили около пяти таких «счастливчиков».

Но что же делать, если вы дважды были таким же талантливым учеником, как этот араб, и два раза не сдали экзамен в одной и том и том же штудиенколлеге? Не стоит паниковать: штудиенколлегов в Германии очень много, их полный перечень есть на официальном сайте www.studienkollegs.de. На этом же сайте на двух языках — английском и немецком — вкратце объясняют что такое коллег, но читать то, что там написано, ввиду водянистости содержания, я не рекомендую. Разве что в качестве практики языка.

Так как штудиенколлег — организация при каком-нибудь ВУЗе, то, учась в нём, вы считаетесь полноправным студентом. Единственное, что вы не сможете делать — выбирать себе общежитие (хотя это и к лучшему).

Штудиенколлег бронирует комнаты на своих студентов заранее, а потом эти комнаты в случайном порядке среди них распределяются, при этом общежитие не выдаст студентам коллега комнат больше, чем было заказано.

Отсюда бывают ситуации, когда некоторым личностям забронированных комнат не хватает, и они вынуждены снимать квартиры по совсем не студенческим, «взрослым» ценам.

Чтобы поступить в коллег, вам нужна студенческая виза. Эту визу можно сделать в посольстве в вашей стране. Если вы приедете с туристической, то, скорее всего, ваши документы даже не станут рассматривать.

Студенческая виза из посольства, впрочем, быстро заканчивается, поэтому в течении трёх месяцев вам надо получить ВНЖ в отделе по делам иностранцев.

Основанием для получения ВНЖ, помимо прочих, служит документ из коллега о том, что вы в него зачислены на правах студента ВУЗа.

Студенческую карточку вместе с бонусами первокурсника вы получите через месяц после регистрации. Благодаря этой карточке вы будете получать скидки в магазинах и пользоваться всеми привилегиями «настоящих» студентов. Внимательно ознакомтесь со всеми указанными в ней акциями: многие являются действительными только в течении первых недель/месяцев.

Хочу ещё раз обратить ваше внимание на то, что отучившись, например, на техническом курсе, у вас не будет шансов пойти учить экономику.

В коллеге нам много рассказывали, что получаемый аттестат равен аттестату немецкой гимназии, и учить с ним можно хоть арабскую грамоту, но на моём опыте я убедился: дальше рамок, установленных курсом, вас не пустят.

Если вдруг кто-то передумает учить то, что хотел в начале года, выход один:повторять весь курс (или хотя бы половину).

Моя субъективная оценка штудиенколлега — скучно, три с минусом. В нём не заваливают домашней работой или новым материалом, как следствие — огромное количество свободного времени, которое каждый тратил, как хотел. Кто-то шёл на неофициальную работу, кто-то ехал домой в учебное время, остальные ходили по клубам и проматывали родительский капитал.

Всем, кто поступает в штудиенколлег, могу дать следующие советы:

  1. Выбирать землю следует по логике «восток Германии — легко учиться, запад — трудно». Бавария — отдельная тема, о ней я напишу в следующий раз;
  2. Если у вас спросят немцы, чем вы занимаетесь в их стране, отвечать надо так: «Я нахожусь на языковых подготовительных курсах при университете», потому что слово штудиенколлег для 95% немцев — пустой звук;
  3. С марта 2011 года был введён новый закон, который гласит, что ученик, прогулявший более определённого количества часов того или иного предмета, не допускается к экзамену (что, как вы понимаете, значит позорное отчисление). Советую записывать все прогулы, потому что в крайних случаях не помогает даже справка о болезни.
  4. И, наконец, не стоит относиться к этому заведению как к чему-то важному или существенному: его основная цель — обучить студентов специальной лексике, расширить словарный запас и упорядочить знания немецкого языка. Если вы не араб, а в голове у вас чуть больше серого вещества, чем у улитки, то штудиенколлег станет для вас милым, приятным, но немного скучным местом, которое, однако, даст вам время и возможность познакомиться с новым местом жительства и его фауной.

Удачного всем поступления! 🙂

Источник: https://studieren.ru/alles-ueber-studienkollegs/

Чем полезен годовой перерыв перед поступлением

Что мне грозит, если после школы я никуда не поступаю?

Для выпускников поступление в вуз всегда связано с серьёзным стрессом. В европейских странах и США принято брать «gap year» (год перерыва) для того, чтобы отдохнуть после экзаменов, посмотреть мир и только потом уже спокойно решить, с какой профессией связывать жизнь. Анна Рыжкова разбиралась, в чём плюсы и минусы этой системы и почему она не прижилась в России.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

Многие выпускники западных школ после сдачи экзаменов вовсе не становятся абитуриентами и не бегут сломя голову подавать документы в вузы.

Часто они становятся так называемыми «gappies» — то есть теми, кто перед началом учёбы в университете решил ещё год пожить так, как нравится.

Некоторые отправляются в путешествие на несколько месяцев, кто-то записывается на курсы по дисциплинам, которых не было в школьной программе, кто-то сразу начинает работать.

Пожить один год без экзаменов — это не привилегия, а осознанный выбор

На Западе для тех, кто решил повременить с поступлением, есть множество программ, которые помогают с пользой провести свободный год и в то же время не потратить много денег.

Такие программы весьма тщательно планируют за бывших школьников все финансовые расходы.

Например, если американским студентам предлагают отправиться в Россию, то для них сразу подбирают волонтёрские программы с жильём или работу, которой хватит, чтобы оплатить недорогую гостиницу.

Почти все gappies в России — приезжие из других стран. Наши выпускники боятся не поступить в вуз сразу после школы и отстать от сверстников.

Школьный психолог Виктория Амелина специально для «Мела» провела опрос среди двух выпускных классов (в каждом по 30 человек).

Так вот, большинство старшеклассников даже не слышали о том, что в некоторых странах считается нормой поступать через год после выпуска. При этом только 2-3 человека в классе вообще позволили бы себе такой отдых.

Что вы думаете о gap year?

45% — ничего об этом не знал

38% — где-то раньше слышал

14% — мне это неинтересно

3% — воспользовался бы такой возможностью

Сделать перерыв — значит потратить время. Так в России склонны думать и ученики, и родители. Хотя за год, например, можно спокойно подготовиться к ЕГЭ по любому предмету и творческим экзаменам, всё равно в нашей психологии это именно «потерянный» год.

Родители боятся, что их ребёнок попадёт в плохую компанию и больше вообще не захочет учиться. Ученики тоже находят довольно много отрицательных сторон. Среди аргументов против перерыва есть и два чисто гендерных: могут забрать в армию / могут позвать замуж.

Почему вы бы не стали брать перерыв?

53% — это потеря времени

24% — заберут в армию

14% — пропадёт интерес к профессии

9% — выйду замуж

Опасения взрослых нельзя считать безосновательными. Новая социальная среда предъявляет свои требования, и подростку приходится нести ответственность за поступки.

Но чувство ответственности — качество приобретённое, и, скорее всего, выпускнику придётся несколько раз поступить неправильно, прежде чем он научится заранее предвидеть последствия своих действий. Вопрос лишь в границах неправильного.

Поэтому родителям удобнее, если их дети ощутят вкус свободы всё-таки в стенах университета.

Игорь Григорьев, психолог, специалист по возрастной психологии и психологии образования

Когда пропуски занятий приводят к неприятным последствиям — это метод проб и ошибок в чистом виде. С «косяками» или без, но метод воспитывает ответственность за собственные решения. Считается, что отправившиеся в путешествие на год «тусовщики» зачастую начинают злоупотреблять алкоголем и наркотиками. Но ровно то же может произойти и во время учёбы в университете.

На западе год перерыва чаще всего воспринимают как возможность «услышать себя». Тильда Линандер, gappy из Швеции, считает, что нет никакого смысла торопиться поступать в университет сразу после окончания школы. Она сдала выпускные экзамены и только осенью записалась на курсы по истории искусства, чтобы сфокусироваться на этой дисциплине и уж точно поступить.

Тильда Линандер, студентка

Мне было просто необходимо время, чтобы побыть с самой собой, восполнить энергию и решить, чего я хочу. Я совсем не понимала, какое направление выбрать. Тебе только 18-19 лет, когда ты выпускаешься. Откуда тебе знать, чем заниматься, если почти всю свою жизнь ты провёл в школе?

Тильда Линандер

Считается, что gap year — это самое лучшее время для того, чтобы попробовать себя в разных профессиональных сферах или, наоборот, окунуться с головой во что-то одно. В старших классах к ученикам часто приходят сотрудники центров занятости и проводят тест на профориентацию.

Хотя такие тесты иногда довольно успешно определяют возможные профессиональные склонности человека, ни один из них не покажет, что именно из топ-листа самых подходящих профессий действительно подойдёт. Поэтому пока что тестам на профориентацию выпускники придают такое же значение, как, скажем, онлайн-тестам по соционике.

Сегодня ты Достоевский, завтра Есенин, но в целом — творческий.

Игорь Григорьев

Ребятам очень часто просто негде «пощупать”профессию, понять что она из себя представляет. Разговор не о профориентации, когда подросток получает советы о том, куда ему лучше пойти, а о профессиональных пробах. В России они почти не распространены, но могли бы очень сильно помочь подросткам.

Однако говорить о том, что ученик не готов выбрать профессию в 17 лет, тоже нельзя. Это вопрос не взросления, а заинтересованности в какой-то определённой сфере.

Ещё в седьмом классе может зародиться такой интерес в физике, что после череды олимпиад ребёнок наверняка отнесёт документы в пять лучших технических вузов города и нисколько не будет сомневаться.

Но всякий стимул может пропасть из-за стресса и постоянного страха не оправдать ожиданий.

Игорь Григорьев

«Внутренний компас» ребёнка сбивается из-за потери мотивации, вызванной тяжёлой усталостью. Натаскивание на результат заменяет глубокое изучение предмета, когда возможны разные взгляды, подходы, существует не единственный «верный ответ».

Подготовка экзаменам всегда очень интенсивна. Ребята устают, а ожидания окружающих (родителей, учителей) сильно давят и приводят к серьёзному стрессу. Интерес к любой учёбе падает, а социальная значимость поступления в университет приводит к тому, что подросток готов поступить абы куда — лишь бы от него отстали.

Из-за нежелания терять время и рисковать своей репутацией среди сверстников, оценить преимущества перерыва могут только те, кто пропустил год не по собственной воле. Елена Кочур хотела стать ресторатором, но как только поступила, её факультет объединили с другим, переделали программу.

Когда стало ясно, что перевестись до первой сессии в другое место не получится, Елена оставила свой вуз, устроилась на работу в городской суд и начала готовиться к ЕГЭ для поступления уже на другой факультет. И именно в это время ей пришла мысль поменять свой профиль и вместо ресторатора идти на юриста или историка.

Елена Кочур, студентка

Хотя работу было сложно найти, она помогла мне повзрослеть и научиться ценить время. Я бы точно повторила всё, если бы сейчас у меня снова был выбор. Мне этот год перерыва был необходим. Не всегда молодой человек может понять, чего он хочет. Бывает, что я и сейчас не понимаю, но тот опыт был для меня полезным.

Важно также понимать, что западная система образования позволяет студентам подавать документы в вуз в любое время года. То есть наутро после выпускного никто не садится в поезд и не едет поступать. Мы, наоборот, строим планы на летний отдых, учитывая конкретные даты дополнительных экзаменов, и заранее знаем, в какой день нужно будет ждать у монитора заветные списки.

Если вдруг не получится пройти в вуз мечты, надо успеть быстро отнести оригиналы в другое место. И это уже причины, почему год перерыва, скорее всего, не сможет в полной мере защитить русских выпускников от стресса.

Елена Кочур

Если подходить к вопросу рационально, то было бы очень полезно иметь в запасе ещё один шанс успешно сдать ЕГЭ и точно поступить в приоритетный вуз. Особенно если это не считается отклонением от нормы. Но такую возможность будет сложно реализовать, пока всё, что мы знаем о gap year, сводится к «сказке» о потерянном времени.

Игорь Григорьев

Психологические исследования о gap year говорят о повышении уровня мотивации. Любое изменение социальной ситуации полезно для подростка и способствует его взрослению. Кроме психологических аспектов сложно найти что-то безусловно позитивное: пока у нас действительно мало возможностей сделать так, чтобы gap year пошёл на пользу.

Если за рубежом ребята могу сначала поступить, а потом университет/колледж будет «ждать», пока пройдёт этот свободный год, то у нас такое представить сложно. Поэтому ребята поступают в любой вуз, лишь бы получилось поступить.

Должны ли школьники работать. Рассуждают хедхантер, директор школы и выпускник

Как проходит день в американской школе

4 исторических места Москвы, которые нужно показать детям

Источник: https://mel.fm/budushchemu_studentu/9104825-timeout

7 причин не спешить поступать сразу после школы. И 7 гифок, которые точно в этом убедят

Что мне грозит, если после школы я никуда не поступаю?

Кажется, жизнь подростка — сплошная гонка. Школу окончил — давай в колледж или вуз. Отучился — работай. Но есть одна хорошая «импортная» традиция: между школой и вузом сделать перерыв один год. Называется gap year. Тем более результаты ЕГЭ действуют 4 года, пересдавать не надо. Зачем и кому такой годовой перерыв полезен и нужен, рассказывает Ксения Букша.

Первый класс. Рассылка

Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников

1. Попутешествовать: можно и бюджетно — волонтёром

Когда-то считалось, что образование можно считать вполне законченным, если человек посмотрел мир. В этом есть правда. Никогда не будет нетерпимым, консервативным, узколобым тот человек, который в молодости посмотрел, насколько по-разному живут люди в разных точках Земли.

Ездить можно по-разному — и за большие деньги, и почти бесплатно. Работать или учиться, просто жить или кататься. Главное — законно, и желательно без родителей.

Согласитесь, человек, который целый сезон собирал маслины, был нянькой у французского ребёнка, мыл пингвинов в Аргентине и принимал взрослые решения вдали от дома, — это уже не тот человек, которого боялись отпустить в соседний город.

2. Поработать: стать бариста или пройти стажировку

Если выпускник не хочет никуда ехать, он может попробовать поработать. Кому-то интересно будет освоить сразу несколько простых профессий — за год это реально (Ельцин, по легенде, за год освоил 12 профессий!). Кого-то интересует нелёгкий, но настоящий заработок — за год, опять же, можно стать вполне опытным официантом или бариста.

Кто-то хочет посмотреть изнутри на выбранную профессию, чтобы окончательно убедиться в ней — ему нужна стажировка в дизайн-студии, лаборатории или на производстве. А кто-то просто хочет стать самостоятельнее и убедиться, что в жизни не пропадёт. Или найти такие подработки, которые смогут поддерживать его во время учёбы.

Много может быть причин, по которым год работы между школой и вузом — хорошая идея.

3. Помочь: в больнице или детдомах

Очень хорошая причина пропустить год — потратить его на помощь тем, кому она нужна. Когда ещё у человека будет на это столько времени? Может быть, никогда. А дело это нужное. Причём обеим сторонам: и тем, кому помогают, и тем, кто помогает. Всегда нужны волонтёры в больницах — сиделки для стариков, няни для малышей.

А ещё есть дома престарелых, психоневрологические интернеты, где живут люди с тяжёлыми нарушениями, поиски пропавших без вести, культурные, экологические проекты. Есть волонтёрские программы, в которых людям даже выплачивают каждый месяц небольшую сумму (например, на проезд и обед).

Кто потратил год на волонтёрство, точно не будет жить равнодушным человеком.

4. Поучиться: нет, не вуз, а курсы или лекции

А почему бы и нет? Особенно если человека тянет в разные стороны. Можно окончить краткосрочные курсы, освоить азы какой-то профессии и понять, что — нет, профессиональным художником (или композитором), наверное, я быть не хочу — буду юристом. А рисование (или театроведение) оставлю для души.

Или всё-таки люблю не могу, хочу туда и больше никуда. Про некоторые вещи можно понять, любишь их или не любишь, только попробовав. Особенно это касается гуманитарных дисциплин.

Думал, что хочу быть историком, но начал учиться и понял, что скука смертная, а я просто люблю читать интересные книги про битвы и политиков.

5. Подумать (и больше ничего не делать)

А если… «Вообще не понимаю, не знаю, чего хочу. Ничего не хочу, отстаньте. Устал от этих ваших гонок». Ведь gap year можно провести и так: отдохнуть, не занимаясь ничем особенным, и просто не напряжённо подумать.

При этом мысли можно и нужно сочетать с действиями: где-то поработать, что-то посмотреть, познакомиться с той или другой профессией. Аттестат получен, баллы за ЕГЭ в кармане (они действуют четыре года — так что пересдавать ничего не придётся), этап гонки закончен — выдохнем и сделаем паузу.

Всё это особенно верно для тех, у кого со здоровьем не очень, силы на исходе, а с нервами всё непросто (особенно после ЕГЭ).

6. Попробовать: майнить, открыть своё дело, провести мастер-класс

А некоторые наоборот — жаждут работы. Биткойн майнить или клубничное варенье тоннами закатывать и продавать в фермерские магазины, у кого какая мечта. Или организовать первый в области фестиваль по танцам на отвесной стене.

Зачем ждать, пока наступит старость? Самое время сделать всё это сейчас, потерпеть неудачу, а потом, возможно, снова сделать и выиграть. В молодости бывают всякие удивительные истории — иногда они становятся приятными воспоминаниями, а иногда — чем-то большим.

Например, я в 18 лет написала свой второй роман и его неожиданно издали — это было… очень.

7. Просто пожить

И самое важное. Ужасно важное. Gap year — отличный повод просто пожить. Кому как нравится. Найти наконец время на танцы (бросила в 12 лет, когда стали больше задавать в школе). Ложиться когда хочется, вставать когда выспишься.

Часами зависать в телефоне — и самому научиться отрываться от него ради чего-то важного. Сдать на права. Влюбиться. Готовить сложные блюда. Читать сложные книги. Помогать папе на работе, а маме по дому. Водить бабушку в театр, забирать младшего брата из садика. В жизни есть много всего, кроме работы и учёбы.

Есть просто жизнь. Вкус к простым вещам, если мы их распробовали, остаётся с нами навсегда.

Shutterstock (Popkov Aleksandr). Гифки: giphy.com

Источник: https://mel.fm/vypuskniku/6903285-gap_year

Глав-книга
Добавить комментарий